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        1. 教育裝備采購網
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          廣東高考報名首使人臉識別采集考生信息

          教育裝備采購網 2017-12-04 09:46 圍觀762次

            12月1日,2018年廣東高考開始報名,今年高考報名首次使用人臉識別技術采集考生相片和人臉特征信息數據,以確??忌鷤€人信息采集真實準確。

            在廣州市第四中學,學生正分批在課余時間到電腦室采集信息。采集信息包括考生的姓名、性別、身份證號、指紋和人臉特征等,每個學生約二十秒左右可以完成。

            

          本文圖片均來自央視新聞客戶端

            廣州市第四中學老師邱亦文:第一就是讀身份證(信息) ,按照操作程序,先采集左手的指紋,然后再采集右手指, 最后一步就是進行人臉識別,全校一共六百多學生。因為這個技術非常便捷,一個班一臺機半小時就可以馬上采集完畢。

            高考報名信息采集好以后,系統將把考生的相關數據傳輸到后臺,在2018年高考當天,監考老師將對考生的個人信息進行比對,比對成功后才可以進入考場參加考試。

            

            ?廣州市第四中學老師邱亦文:有可能個別同學,手指受傷或者掉皮等原因,造成進入考場的時候無法采集指紋。有身份證和人臉識別,或者身份證加指紋采集通過就可以了。

            非正常遷移戶口考生將被清退

            2018年,是廣東全面放開異地高考的第三年,預計異地考生人數還將持續增加。對于通過臨時入戶廣東、參加廣東高考的考生,廣東招生部門將加強資格審查,防范“高考移民”。

            廣東從2016年全面放開異地高考以來,異地高考人數逐年攀升。從2016年的9570人到2017年的1.7萬人,廣東省教育考試院預計,2018年在廣東省參加異地高考的考生人數還會有所增加。

            廣東省采取了多種有力綜合措施增加優質教育資源的供給,同時2018年本省戶籍考生有所減少,廣東省教育考試院預計,異地高考考生人數的增加總體不會對廣東籍考生的錄取產生影響。

            2018年廣東異地高考政策要求與2017年相同,仍然是申請者需要有合法穩定職業和住所,參加社會保險、持居住證3年以上,其隨遷子女在廣東省參加中考并在父母就業所在城市具有3年完整高中學籍。

            對于在高中階段戶籍從外省遷入廣東的考生,廣東省教育考試院將加強對這類考生的資格審核,防止高考移民。這類考生必須在2017年12月10日前,也就是高考報名前落戶廣東,如果是購房入戶的,還需出示房產證,否則不予辦理報名確認手續。另外,考生還必須具備完整的三年高中學籍材料。高中階段戶籍從外省遷入廣東省的應屆生,除具備原籍就讀學校的學籍材料外,還必須具備在廣東省就讀期間完整的學籍材料,否則不準報考。

            

            廣東省教育考試院副院長黃友文:我們在報名的時候,各個市縣,各個中學的考點會加強對學生身份的核實。同時報名之后,我們會啟動、聯動,跟公安部門、人社部門一起對考生身份進行復核,對于非法、不正常的戶口遷移或是用不正當的手段來獲取考生資格方面,我們會堅決給予取締。

            明年高考“一二本”招錄批次合并

            從2018年起,廣東高考將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”,設置本科和??苾蓚€錄取批次,以逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

            調整合并后,本科和??其浫∨尉O置一個平行志愿組,15個院校志愿數,每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

            廣東教育考試院表示,合并錄取批次后,對高考多方都有積極作用。首先對高校而言,所有高校在一個平臺上競爭,有利于進一步擴大高校辦學自主權。

            廣東省教育考試院副院長黃友文:確實存在一部分二本的高校本身專業比較強,對于它本身的特色專業,在招生的生源上會相對來源講競爭優勢可能會弱一些,合并之后,它們可以在同一個平臺,跟原有傳統上的一本院校進行競爭。

            對廣大考生而言,考生可選擇填報的院校及專業志愿的空間更大了,壓力也適當減輕。特別對于成績處于一二本之間的考生,可以更好地結合自身的興趣、特長、志向和優勢,更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學校和專業。

            廣東省教育考試院副院長黃友文:可以把他自己最喜歡的專業把它放在前面。當然,這種填報也有一定的風險,考生填報志愿照樣還要確保梯度合理,

            對于中學而言,也有利于高中學校破除盲目追求“一本率”,緩解學校的升學率壓力,減輕師生不合理教學負擔,促進高中學校更好地開展素質教育,更好地立足校情,明確定位,創建校本特色。

          來源:央視新聞客戶端 責任編輯:云燕 我要投稿
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