內華達大學將在Mathewson-IGT知識中心開放一個640平方英尺的VR+AR工作室，該工作室名稱為@Reality。校方稱@Reality將為大學社區提供專門的空間、設備、軟件和專業知識，讓學生們正確地追求和探索VR和AR。
這個工作室配備四個專用的虛擬現實站：兩個Oculus Rift虛擬現實系統和兩個HTC VIVE，一個Meta2頭盔，四臺VR電腦、兩臺Leap Motion跟蹤器等。
Mathewson-IGT知識中心大學圖書館學生數字媒體技術經理Daniel Fergus說：“許多人除非親身體驗，否則他們難以完全掌握VR和VR。我們的目標通過@Reality開放，讓更多人接觸這個新技術。學生和老師既可以在這里進行學術和研究活動，也可以在這里追求游戲體驗和其他個人探索。”
在建立工作室之前，學校已經有幾個大學教師將VR技術整合到他們的課程中。例如心理學系，老師們通過這個技術研究2D光學幻覺如何迷惑人類視覺感知;新聞學家Howard Goldbaum正在致力于建立數字遺產虛擬現實環境，VR技術能夠幫助他進入難以訪問的地點或需要特別許可進入的地點。內華達大學醫學院、精神病學和政治學都在使用這些技術，應用到他們的學科研究中。
Fergus說：“建立這個工作室的主要原因是基于這樣一個事實，即校園里不存在這種類型工作的集中空間?，F在學校里有許多教師在課堂上使用這項技術并進行研究，不過并不是所有人都意識到這個新工具。@Reality是作為一種授粉者，每個人都可以聚在一起，分享資源，幫助跨學科研究，幫助發展大學的VR文化。”
認知科學和腦科學研究生課程副教授兼負責人Gideon Caplovitz說：“我的研究重點是了解人們體驗世界的視覺神經基礎，國立衛生研究院和國家科學基金會的支持下，我的實驗室引入了新類型的視覺幻覺，并將它們與非侵入性神經成像技術結合使用，以確定我們所看到的神經相關性。@Reality代表了我的研究計劃的基礎資源，它是一個非常有價值的平臺，用于本科和研究生的培訓，必然讓師生們受益無窮。”
Fergus說：“我認為無論是什么系別，都會從@Reality提供專業技術服務中收益。我們將提供無障礙、高端的策劃經驗，讓用戶體驗和理解這些技術帶來的無限可能性。”
