一項新的研究顯示，學習音樂可以有效的發展大腦的某一區域。練習音樂是一種基本動作，這一動作顯示可以增加大腦區域之間的結構連接處理聲音和控制運動的能力。增強大腦細胞之間相互通信能力。
此次研究為跨學科的項目，研究人員分別來自于愛丁堡大學人類和社會發展研究所臨床研究成像中心，臨床腦科學中心，荷蘭萊頓大學臨床神經心理學等。
此次研究的志愿者共計30名，研究人員將他們分成兩組，學習涉及序列與非慣用的手指運動的新任務，其中一組將學習任務與音樂相連，而另一組則沒有音樂。經過四個星期的練習，兩組的志愿者都學會了序列運動。來自愛丁堡大學的研究人員使用核磁共振掃描，發現音樂組接聽覺和右側大腦區域的結構連通性白質束有顯著提高。非音樂組則沒有改變。
研究小組負責人稱：“這項研究表明，音樂存在與否的一個關鍵區別。我們早就知道，音樂可以鼓勵人們行動。這項研究首次以試驗證據證明添加音樂學習新的運動任務可以使大腦白質結構發生變化。”
這個研究結果發表在《大腦與認知》雜志中。這項研究發現音樂可以改變大腦結構，對失去了某種程度的運動控制的患者有積極的影響，研究人員希望未來可以招募大量參與者，檢查音樂是否可以幫助特殊類型的運動康復項目，如中風等。
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