陽光、綠茵、足球、充滿活力的孩子……
足球場上，到處充滿了運動的快樂，一個人運球，三三兩兩組隊，來場小對抗……這樣的場景經常在吳興區的大小學校里上演。
近年來，湖州吳興區將足球作為校園文化一部分，鼓勵中小學開設足球校本課程，積極做好校園足球的推廣普及工作，取得了一系列成績：
2015年，榮獲浙江省青少年校園足球試點區。
2016年，國家級校園足球特色學校增至3所，分別是湖州四中、龍泉小學、文苑小學;省級校園足球特色試點學校增至7所，分別是織里鎮中學、織里鎮第二中學、湖師附小教育集團、月河小學教育集團、新風實驗小學教育集團、東風小學和織里實驗小學教育集團。
不經意間，吳興區校園足球已經站成一道最靚麗的風景。
“社團+活動”，讓校園足球“動”起來
“校園足球能否可持續發展，頂層設計很關鍵。”去年，吳興區就出臺了《中小學“校園足球”推進工作三年規劃》，明確2016年至2018年，全區校園足球推進工作將聚焦“擴大足球人口、完善競賽體系、健全保障機制、規范教學環節、發揮育人功能”五大任務，分步分批推進。在全區37所中小學全部建立校足球隊，并爭創“一球一操”特色。深入推進校園足球工作，力爭60%以上學校達到全國校園足球特色學校水平，打響“吳興足球”品牌。
在文苑小學，有這樣一群追夢少年，他們頭頂烈日，揮汗如雨，或訓練運球穿梭，或拼搶倒地后立馬起身反搶，或傳球、射門……作為全國青少年校園足球特色學校，文苑小學十分注重足球社團活動。如今，學校在三到六年級的各班級成立了足球社團，不僅傳授給學生足球的基本技術、戰術等理論知識，同時還重視學生運動素質的提升，以各種游戲方式培養學生對足球的興趣。
社團活動是傳播足球文化的良好載體。目前，吳興區已經建立了30多個足球社團，并將各類小型競賽與學校傳統競賽相結合，如文苑小學的“足球吉尼斯”比賽，比賽有顛球、穿針引線傳準、迷宮穿行等項目，從班級到年級再到全校的評比，為每位學生創建展示的平臺，激發學生參與的興趣。
除了社團活動外，像織里鎮第二中學和月河小學教育集團等學校還通過體育大課間活動為學生提供足球活動的開展舞臺。每當早操結束、大課間活動開始的剎那，一個個足球，一排排器材道具便成了操場上一道亮麗的風景。“階梯步伐”“趣味射門”“繞桿運球”“顛球接力”等項目，提高了學生的足球技術，增強了學生體質，還培養了學生的集體意識和組織紀律性，進一步提升了學校大課間的活動質量。
“課程+文化”，讓校園足球“靚”起來
發展足球運動，離不開課程文化支撐。自2015年起，吳興區在省級以上校園足球特色試點學校中推廣了“2+1”教學模式，即每周開出一節足球課，將足球知識專題教育納入學校課程。此外，吳興區還鼓勵各中小學創編足球校本課程，深入課堂教學，全力打造校園足球特色。
在新風小學的校園里，每個班級每周都有一節足球課。4月17日的下午，新風小學清河校區202班，教體育的魯老師給孩子們帶來了一堂生動的足球課。課上，魯老師給學生講解了足球的發展史，五人制足球比賽的詳細規則，并指導孩子們運球、踢球。短短40分鐘的足球課，孩子睜大眼睛觀察著老師的每一個動作，在老師的指導下認真練習，笑容洋溢在孩子們的臉上。
在湖州四中的校園里，隨處都能感受到足球的氛圍。學校通過廣播、宣傳櫥窗、電子展板、班級板報、校園網站等形式，以文字、圖片、視頻等形式開展各種足球主題活動與特色活動，如舉辦校園足球文化周、開發足球校本教材、開展校園足球趣味比賽等。該校初二(6)班的沈毅同學介紹說，學校的足球文化周讓自己了解了更多有關足球的知識，掌握了足球的一些相關技巧，還與一群志同道合的伙伴因為足球成為了“鐵哥們兒”，至今，自己還對剛結束的校園趣味顛球賽記憶猶新。
和湖州四中一樣，湖師附小、東風小學等學校在推進校園足球的過程中積極在校園內建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設“足球專欄”、班級黑板報設“足球角”等等。足球文化節的開設受到孩子們的熱烈響應。“足球海報”的設計，內容涵蓋各中隊“創意加油”、“班級足球運動員風采掠影”等特色內容。此外，各中隊還在自己班內設立“班級足球文化欄”。濃濃的節日文化為校園班級足球聯賽營造了濃厚的氛圍，也為足球文化的普及打下了良好的基礎。
“培訓+聯賽”讓校園足球“飛”起來
校園足球要普及發展，體制機制是保障。吳興區校園足球，從以前的底子薄弱到如今全面開花，與吳興區大力推行“培訓+聯賽”模式是分不開的。
為了充實校園足球教師和教練員力量，吳興區選派了各校的分管校長、體育教師和學校專職足球教練員參加了國家級、省級、市級三級培訓。
2016年1月8日，新風實驗小學牽手綠城，成為“浙江省綠城青少年體育俱樂部足球訓練基地”，學校充分利用綠城俱樂部提供的足球專業技術與教學的支持，積累經驗，提升學校教練員的專業水平和校足球隊員的專業素養。
為克服學校在師資等方面的不足，吳興區還借助第三方力量推動校園足球的蓬勃發展。自2015年起，該區與動玩少兒足球俱樂部建立了合作關系，目前主要為愛山小學教育集團、湖師附小教育集團、鳳凰小學、飛英小學、東風小學五所學校組建培養校足球隊提供技術支持。
在開展校園足球聯賽方面，吳興區建立了兩個聯賽，一個是“校級—區級”兩級聯賽,另一個是“小學—初中”兩級聯賽。
2016年6月，吳興區舉行了歷時一個月的校園足球聯賽，吸引了20支代表隊的200多名運動員參賽。除了區級聯賽，各學校也有屬于自己的特色聯賽，比如湖州四中的“校園世界杯”，月河小學教育集團的“校園足球巡回賽”等校級聯賽，每學年舉行一次，以賽促練，通過比賽競爭機制給更多熱愛足球的學子提供展示的平臺。
為了保證學生足球特長發展的時間和空間，吳興區還確立了三個足球發展梯隊：一是幼兒園梯隊。從足球娃娃抓起，全區安排了兩位足球教練每周一次到有條件的幼兒園進行指導，幫助幼兒園開展足球游戲教學;二是小學梯隊。由龍泉小學的優秀教練到中心城區其他小學進行指導，激發小學生參與的熱情;三是初中梯隊。開展聯盟學校足球比賽，促使優秀隊員升入中學后能繼續踢球，為吳興區足球發展提供有利的條件。
