在最新一輪中小學校服管理模式改革中，廣東把選擇權交給了學生和家長。記者今天從廣東省教育廳、省工商局、省質監局聯合印發的《關于進一步加強中小學生校服管理的意見》(以下簡稱《意見》)了解到，廣東鼓勵各地采用與現行校服管理方式銜接較為緊密的公開招標模式，充分體現家長和學生的意愿，實現校服“一校一款”的目標。
“此次改革的亮點，是將教育行政部門和學校的角色定位，由校服工作的主導者轉變為組織者、平臺搭建者和服務者，把選用校服的決定權交給學生及其家長。”廣東教育廳相關負責人介紹，針對校服購買過程中腐敗現象易發、多發的問題，《意見》提出了符合實際和可操作的招標指引，包括公開招標、邀請展示、選取代表、廠商說明、票選廠商、結果公示等6個環節，并對每一個環節都進行了詳細規定。
值得關注的是，在公開招標環節中，新規要求地級市或各縣(市、區)教育行政部門遴選5家以上優質校服生產企業作為本地校服供應商;在選取代表環節，要求投票的代表主要由學生、家長、教師組成，并且三方不低于所有代表總人數的80%，代表的總人數則按在校學生總人數的30%來確定，上限不超過500人。
“孩子每天都要穿校服，質量好不好，是我最先考慮的因素。”董女士指出，雖然學校在校服選擇上會征求家長委員會的意見，但是由于不了解行業情況，家長們往往也只能從價格上來判斷“質量好不好，面料安不安全”。
據了解，2015年6月，我國針對校服的國家標準GB/T 31888-2015正式出臺，設立了校服行業的準入門檻。為解決家長們擔憂校服質量的問題，新規在“國標”的基礎上，加強了從“源頭”上對校服質量的把控：不僅鼓勵采購單位在進行招標采購時，實行供貨企業與采購單位“雙送檢”的制度，還要求各地建立本地區校服生產企業“黑名單”，質監部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由教育行政部門向采購單位予以警示通報。
此外，新規中還特別強調了校服的綠色環保理念，提出校服款式一經選用要保持相對穩定，減少重復支出和資源浪費。“在校服的選購上，也要充分考慮到家長整體的承受能力。”陳先生告訴記者，兒子剛讀初一，就已經買了8套校服，“雖然在校服上任何一個家長不會吝惜，但也希望不要造成家庭的負擔。”
記者了解到，目前常見的校服有春秋裝和夏裝兩種，有的學校會有冬季校服。以廣州市為例，有的區統一采用一個樣式的校服，有的區則各個學校各異。對于有禮服的學校，新規建議由學校統一購買，學生循環使用，減少不必要的浪費。而對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，新規也明確要采取多種措施無償提供校服，在條件成熟的地區，可由地方政府無償配發。
“校服是學校文化的一部分。”記者走訪發現，在《意見》出臺之前，廣州的很多中小學就已經換上了“新裝”。棕紅色的面料、褲腳處的小蝴蝶結……華陽小學校長周潔介紹，在新校服的選擇上，學校廣泛地聽取了學生和家長的意見，并將“陽光、自由”的校園理念融入其中。“孩子們當然是更喜歡現在的校服。”周潔表示，新校服不僅可以更好的展現出“華陽個性”，也增加了孩子對學校文化的認同感。
