遼寧阜新籃球學校是一所專門培養籃球人才的專業學校，2003年被國家體育總局正式命名為中國籃協阜新籃球學校。2005年、2009年兩次被總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”。無論是運動成績還是基礎設施建設都取得了豐碩成果，并積極尋求探索適合自身發展的辦學之路。
作為籃球專業學校，學校始終堅持以科學訓練為主體，全面提高教學訓練質量和辦學效益，形成了一套適合我國青少年籃球訓練模式，運動成績始終名列前茅，多次取得全國冠軍，實現國家U17三連冠，男女籃雙獲遼寧省籃球比賽冠軍……并培養出周琦、金佳寶等優秀運動員。
在文化教學工作中，學校堅持走“讀訓并重、體教結合、文體同盛”的發展之路，不斷探索體育類學校文化課的教學方法和出路，從依靠辦學獨立辦學合作辦學，做了有益嘗試。由于自身條件限制，辦學經驗不足，文化課教學初創階段學校積極同當地重點中學聯合，通過依靠辦學，取他人之長補己之短。同時，逐步加強自身辦學條件和能力，于2005年實施獨立辦學，正式實施初中教育和籃球職業高中教育。但是，由于自身教師的缺乏和不足，獨立辦學模式不能完全適應文化教學工作開展。為使學生能接受規范九年義務教育，2010年學校嘗試與市重點十六中展開合作辦學。通過一年運作，這種理念得到認可與適用，學生文化成績大幅提高。
同時，為了擴寬學生出口，學校借助阜新市政府的政策支持、遼寧工程技術大學的師資力量和自身優勢，進行了資源整合和優化，形成了切實可行的從業余訓練專業訓練職業訓練，從九年義務教育(初中)規范的職業教育(高中)高等教育(大學本科)雙項共存的體教結合辦學之路。將籃球學校的辦學層次提升到了一個新高度。
在文化教學工作中，學校分析現狀，狠抓管理，選派優秀同志擔任教學主管校長，同時對文化教學管理人員進行培訓，改進過去單一管理模式。在開展聽取公開課，了解教學情況的基礎上，通過思想教育、班隊活動、制度建設和典型激勵，促進各具特色的良好學風養成。同時，組織學生參加社會公益勞動、軍事訓練、科技文化等社會實踐活動。加強法制教育，促進學生全面發展。
學校還根據學生特點提出了“三心(新)”理念：對待學員要有耐心;對待學生和事業要有愛心;教學要不斷創新。并根據學生實際特點，不斷創新工作模式，采用教練員任副班主任和教師下隊任輔導員等模式，加強學生的管理與溝通。利用過生日、紀念日等舉辦各種活動，促進學生共同進步，提高學生的集體責任感、社會責任感，增強運動員的自我約束能力、管理能力和社會生存能力。如今，學校已擁有完整的初中、高中、大學教育體系和教學人才，教學能力成為同類學校中的翹楚。
