一踏進巨山小學內,就能感受到孩子們對體育的熱愛,校園內到處洋溢著“我運動、我健康、我運動、我快樂”的主旋律。
近幾年巨山小學先后被評為海淀區素質教育優質校,全國素質教育示范學校等榮譽稱號。從孩子們響亮的口號感受到孩子們對體育的熱愛:體育我最愛,健康伴我行。
一、夯實體育課堂教學, 練就學生優良體質。
學校體育組現有4名本科學歷體育教師。其中海淀區兼職教研員1名;海淀區學科帶頭人1名;四季青學區帶頭人1名。學校在課程設置中嚴格根據有關文件要求開設體育課,教學內容按照《體育與健康課程標準》的要求。體育課教學中,教師注重教學規律、安排適宜的運動負荷,注重學習方式和教學方式的改革,確保學生在體育課上鍛煉的時間充足、密度到位,掌握規定教學技能。體育教研組每周一次的教研活動時間,采用輪流授課制,進行校內教師培訓。不斷提高教師體育教學必需的專業技能,以適應各階段具有一定難度和廣度的教學需要,促進教師教學能力的提升,培養每位教師的責任感。2010年體育組教師實施的研究課題《小場地開展體育教學的研究》已取得階段性成果。體育組教師撰寫的論文多次在市區獲獎,教師們的體育課也多次的海淀區獲獎,如2011年劉紅立老師低單杠《跳上正撐-前翻下》獲北京市一等獎。
二、開展特色體育項目,增強學生體質。
(一)彩繩空中飛揚、美麗光榮綻放。
1、學校精心打造跳繩特色項目,七百余名師生人人跳繩,天天跳繩,班與班競賽,生與生趕超。雙搖跳,編花跳,車輪跳、交互繩……不同的跳法花樣異彩紛呈,學生體質在繩子舞動中得以提升。
2、舉辦跳繩藝術節。在跳繩藝術節上,各年級、各班、各學生均參加跳繩比賽,學校跳繩隊進行匯報表演。邀請教師和家長也參加跳繩比賽和表演,極大地激發了孩子們參與跳繩的興趣。
3、推動跳繩普及,開展好以跳繩為主的大課間和課外活動。學校制定了以跳繩為主的大課間和課外活動的實施方案,讓學生在課外活動人人跳繩、天天跳繩。
4、開設以跳繩為主的校本課程。首先學校成立了以校長王亞蘋為組長的特色跳繩領導小組,制定了《跳繩活動方案》,確定了活動主題、工作目標、工作任務、工作措施,提出了學生跳繩要求及評價標準。學校組織編寫了《繩彩飛揚》校本教材,體育教師、班主任協同合作,在平時的體育課中,積極組織訓練學生的跳繩技術,開展與跳繩有關的比賽活動。學?;犹K隊在2012年北京市花樣跳繩比賽中榮獲一等獎,用孩子們的話說:我們就是跳動的精靈。
(二)足球課上練技巧,足球訓練體質增。
2012年學校將足球運動納入學校體育特色項目,聘請前北京女足隊員魏教練,對學生進行專業、科學的訓練。為保證足球運動的順利開展,學校購置了1000多個優質的足球,為學生們提供良好的訓練保障。學校堅持在各個年級開設足球課教學,讓每個學生都能接受專業的訓練,學習到基本技術,使學生快樂的參與足球運動。此外,學校成立男女足球隊各一支,教師足球隊一支。學校也將以校園足球為又一重點校本課程,更好的發展學生體育技能,增強學生體質,突出學校的體育特色,使校園足球在學校蓬勃發展,學生體質在特色活動中不斷提升。
三、陽光體育蓬勃開展,健康體魄做了不起的中國人。
多年來,巨山小學緊緊抓住“強身健體”這一原則,唱響“我運動,我健康;我運動,我快樂”主旋律,讓燦爛的陽光播灑校園的每一片角落。
1、制度落實,常抓不懈。學校每天堅持課間操及陽光體育活動,做到制度、目標、檢查三落實,做好課間操和眼保健操,開展好課外體育活動,制定詳盡的方案計劃,全校師生全員、全程參與,努力提高學生的身體素質。巨山小學根據學校實際情況和學生的年齡特點,反復推敲制定了詳細地課間操實施方案,由體育和音樂老師共同編排了校本操——《快樂足球操》。每天上午兩節課后,校本操音樂響起,全校師生整齊做由學校自創的“快樂足球操”。
2、全員參與,豐富多彩。學校每年召開一次全校性的運動會,多項小型競賽、高年級的拔河賽、教師的趣味體育比賽,親子運動會。在增強了師生們的體質的同時,使“強身健體,運動拼搏”的理念深深植根于學生心田。上學期開始,學校還增加了班級花樣跳繩、足球等活動并組織比賽,學生的身體素質,基本活動能力得到全面的提高。
3、陽光體育,強健體魄。下午三十分鐘的大課間活動,700多名學生一起來運動,形式多樣的活動項目,因地制宜,秩序井然。輕松和諧的鍛煉氛圍,調整了學生緊張的情緒,陶冶了情操,振奮了精神,培養了學生的團隊精神、競爭意識和集體榮譽感,給學生創造了多彩的鍛煉天地,使學生的身心得到了健康發展。近幾年來,學校學生的《健康標準》合格率、優秀率逐漸上升,學生的體質、基本活動能力提高明顯。
“我負責、我能行、我快樂”。相信在社會各界的大力支持下,在學校全體老師群策群力的共同努力下,巨山小學必將成為學生成長成才的搖籃,這片沃土培育出的“德智體”全面綻放之花必定會開的更加鮮艷奪目。(TOM)