12月2日，煙臺市教科院與北京愛云校教育科技研究院(以下簡稱“愛云校”)在煙臺市教育局舉行戰略合作啟動儀式，通過愛云校自主研發的“好分數”平臺，建立煙臺市高中的全過程學業數據采集、分析診斷與個性化學習平臺。煙臺市教科院院長王旋、煙臺市教科院副院長王志強、愛云校創始人兼CEO林仕鼎、愛云校發展中心主任孫佳、北京教育考試院專家顧問張警鵬出席啟動儀式并講話，煙臺市各高中學校校長共同出席。啟動儀式由王志強副院長主持。
隨著全國各地高考改革方案的逐步確定，越來越多的教育界人士意識到，考試成績并不是評判一個學生的唯一標準，“填鴨式”“滿堂灌”的教學法也已逐漸被淘汰，取而代之的是更具針對性的教學、啟發與輔導。老師如何了解每一位學生，如何針對他的薄弱環節進行有效指導，成為了針對性教學的關鍵。同時，以“互聯網+”為代表的社會形態正在形成，中國的基礎教育正經歷從追求規模到追求質量的內涵發展轉變。社會各界都更加關注學生的全面發展、個體發展，更加關注學生的過程性、多維度的表現。在這樣的背景下，如何評價判斷教育質量也成為當前面臨的現實課題。
煙臺市教科院一直高度重視全市基礎教育質量提升工作，積極考察與引入優質的教育服務平臺，運用先進的理念、工具和方法，對全市基礎教育發展情況進行跟蹤診斷分析，提升區域整體教育質量，不斷增強教師針對性教學與學生個性化學習的能力。
愛云校“好分數”平臺，通過智能采集學業數據并進行分析診斷，使得每一位學生都能夠實時了解自己的全科及單科學業分析報告，可針對自己的薄弱環節進行有效練習，精準提升學業表現。同時每一位教師都可以利用平臺的分析數據對學生進行一對一指導。
煙臺市教科院院長王旋
煙臺市教科院院長王旋講話指出，為提升區域整體教育質量，同時不斷增強教師差異化教學與學生個性化學習能力，教科院積極引入優質教育服務平臺，運用先進的理念、工具和方法，對全市基礎教育發展情況進行跟蹤診斷分析。希望各縣市區教研室和學校認識到“好分數”平臺建設的重要性，做好協調保障工作;同時各校長要認清并重視“大數據”、“云平臺”對教育教學的意義。
愛云校創始人兼CEO林仕鼎
愛云校創始人兼CEO林仕鼎對煙臺市教科院的信任表示感謝。“用‘大數據’幫助區域教育教學質量的提升是我們共同的愿景。”林仕鼎說，“愛云校將與教科院和學校共同探索‘互聯網+教育’的最佳實踐模式，用技術推動教育實現個性化、多元化、均衡化，幫助每一個孩子成為最好的自己。”
愛云校發展中心主任孫佳
隨后，愛云校發展中心主任孫佳做了“開展云時代教育”的專題講座。愛云校自主研發的“好分數”平臺運用大數據采集、數據挖掘和學習分析等核心技術，緊密結合區域與學校的實際需求，面向區域和學校建立全過程學業數據采集與診斷提升平臺，面向教師和學生提供學業分析診斷與個性化教學平臺，促進技術與教育的深度融合。愛云校所主持的教育部“十三五”規劃課題《基于教育大數據的個性化學業診斷與提升實踐研究》也將邀請煙臺市作為實驗區深度參與。
北京教育考試院專家顧問張警鵬
北京教育考試院科研處特聘考試評價專家、首都師大基礎教育學院“北京市中小學考試評價診斷技術培訓與推廣工程”項目組副組長，愛云校教育顧問張警鵬教授分享了“個性化學業評價診斷：趨勢與展望”的專家講座。對新一輪高考改革背景下學校在課程設置、教學教研、考試安排、學業評價診斷方面的工作提出了專家指導。
信息化時代已經到來，教育也必然要適應信息化的潮流。信息技術與教育的有效融合，是未來教育發展的必然趨勢。本次合作立足教育的本質，通過創新和變革教學方式、學習方式、管理方式、教研方式，來形成個性化、多元化的學生培養模式，來提高區域和學校的管理效率，促進教育教學質量的提升。
愛云校(www.yunxiao.com)是由北京航空航天大學大數據專業主任、原百度云與大數據首席架構師、國內頂級的大數據專家林仕鼎先生所創建的互聯網教育機構，團隊有200多位研發工程師、教育專家團隊以及全國各地的服務團隊。這個年輕有熱情的團隊擁有大數據與云計算的先進技術，并且很落地，緊密結合區域與學校的實際需求，為全國諸多區域和學校的發展提供了技術支持，比如北京十一學校、北京五中、青島黃島區、重慶銅梁區、衡陽市、贛州市、蘭州市、保定市、齊齊哈爾市、浙江省名校等。愛云校以“幫助每一個孩子成就最好的自己”為企業發展愿景。
