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        1. 教育裝備采購網
          第七屆圖書館 校體購1

          北外楊紅波解讀公有云與私有云最大區別

          教育裝備采購網 2016-10-19 10:06 圍觀414次

            最近,由中國信通院發布的《云計算白皮書(2016版)》顯示,2015年我國云計算整體市場規模達378億元,整體增速31.7%。其中專有云市場規模275.6億元,年增長率27.1%,預計2016年增速仍將達到25.5%,市場規模將達到346億元。對于教育領域來說,云的架構更加多樣化,各校之間的差異尤其大。那么,在高校,云要實現大規模應用面臨哪些挑戰與問題?如何選擇云的部署方式?專家視角通過自身學校的實踐試圖回答此問題,您可以通過發送郵件到media@cernet.com參與討論。

            公有云與私有云最大的區別在于對數據的掌控

            

          楊紅波 北京外國語大學信息技術中心副主任

            北京外國語大學(以下簡稱“北外”)云部署方式主要是私有云,公有云涉及到部分托管業務。

            北外云技術共分為兩個階段,:第一階段最早可追溯到2009年底,當時底層硬件采用HP刀片+HP存儲,將計算資源、存儲資源進行了虛擬化,融合在一個大的資源池里進行統一分配調用,也就是虛擬化技術。

            第二階段起始于2013年,北外采用了分布式架構。硬件選型參照了阿里巴巴的“云梯”計劃,當時“云梯”分布式主機達到了上萬臺,并經過實驗室進行了硬件兼容性測試。學校自行采購最終選型的機架式單機硬件配件組裝,資源達到12核CPU、128G內存、64T存儲空間、雙萬兆網卡。北外在硬件基礎上,部署Hadoop系統,將所有硬件資源進行了動態管理。并在此基礎上設計開發了“北外云盤”,為全校師生提供云存儲服務,可以提供校內師生每人2T私有空間,理想上傳下載可達到100MB/s。

            北外主頁在2010年開始托管到新浪云平臺,后來轉至電信云平臺;“數字北外”應用平臺采用互聯網產品,從2015年起托管到電信云平臺;“北外郵”電子郵件系統2015年起托管到企業郵箱。今后還有部分非核心業務通過購買云服務的模式運維,提高用戶滿意度。

            公有云與私有云最大的區別在于對于數據的掌控,采用公有云服務,則必須將數據托管于云服務商的數據中心,對數據的掌控力度自然減弱,但是公有云的資源價格優勢、運營維護能力以及網絡的防護是私有云所不能比擬的。

            公有云要實現大規模的應用,企業的規模、企業的技術實力、公信力以及對于終端用戶的重視程度都會是最終選型的關鍵,而價格是比較敏感的因素。為追求更高的性價比,公有云提供的硬件資源、網絡資源必須要穩定,可以長期不間斷地提供服務;公有云企業需要確保數據的安全、穩定,確保信息安全;公有云企業提供的服務應該是多元化、定制化的服務,以滿足不同用戶的需求。用戶在保證數據安全的前提下,按照自建和外包的性價比自行選擇是否使用公有云。

            而對私有云來說,需要較大的技術力量的支持。其所需要的技術力量主要有以下幾部分:

            1.私有云系統的選型以及對于系統的搭建、運營、維護

            利用虛擬化技術對IT基礎設施提供的物理計算、存儲資源進行整合、池化,實現資源隨需調配和回收的應用模式。因此,系統的運行穩定性、兼容性以及問題故障的處理能力直接關系到整個企業的信息系統的穩定。

            2.私有云系統的二次開發

            私有云提供的多是基礎的應用,而對于企業、高校等,有很多應用是無法滿足的,需要在此基礎上進行二次開發,以滿足多元化的業務需求。

            3.私有云的安全

            私有云整合硬件資源、計算資源、網絡資源等于一體,必將對于安全的運營提出很高的要求,一旦某一個點出故障或被攻擊,很容易導致其他的服務系統受到威脅,因此,基于私有云的安全策略、安全運維將是非常重要的技術需求。

            4.技術的迭代

            現在的信息技術發展非常迅速,私有云的技術也在不斷更新。如何能夠及時跟上技術的發展,能夠采用更好的方式服務于企業、高校,就需要技術團隊不斷去學習;同時為了適應人員流動造成的技術斷檔,必須在企業內部形成更有效、系統的人員培訓、迭代機制。

          來源:中國教育網絡 責任編輯:云燕 我要投稿
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