8月9日，筆者自武陵源區政府部門獲悉，近年來，該區先后投入資金3000多萬元，扎實發展教育信息化，實現了教育信息化質的飛躍。
教育信息化程度代表著現代教育發展水平，為實現全區教育信息化的快速推進，該區從軟件、硬件兩個方面多措并舉。硬件方面，該區堅持兩個“一個樣”標準配備教育信息化設備。近年來，全區共投入3000多萬元推進教育信息化建設，建成169間多媒體教室，為全區每一個學班配備了交互式電子白板，數據接收終端全部采用65寸液晶觸摸一體機。同時，為全區每個教師配備一臺電腦，區一中為每名教師配備了手提電腦。此外，實現了網絡信號無縫隙覆蓋，全區每一所學校、每一棟教學樓和每一間教室都能連接互聯網。在信息化建設過程中，該區始終堅持城鄉均衡發展，在建設進度和建設標準上做到了兩個“一個樣”。軟件方面，該區實現兩個“對接”，加快了教育信息化的推廣使用。通過公開招聘、申報特崗教師計劃和培養免費師范生等途徑逐年招錄信息技術教師，并按照“省級培訓為主導、區級培訓為主線、校本培訓為主體”的方式加強全區教師信息技術培訓。目前，全區90%以上教師取得信息技術高級等級證書，50歲以下的教師都能熟練運用多媒體設備、會自制課件進行課堂教學，實現了教育信息化與教師的對接。與此同時，在小學四、五、六年級開設信息技術課，在全區中小學信息技術課中增設電腦制作、電腦繪畫、機器人制作和航模內容，初中生信息技術操作考試成績計入畢業會考總成績。同時還努力開展信息技術教學研究，近3年來，共有60多篇相關論文獲省級獎勵。武陵源“現代教育技術實驗區縣”創建工作已率先全市高分通過省級驗收，“縣域內整體推進三通工程”獲省100萬獎勵，教育信息化經驗得以在全省推廣?；緦崿F了教育信息化與課程的對接。
