【教育裝備采購網訊】7月21日，第六屆中國城市教育裝備合作與發展論壇隆重召開。教育部門領導、教育技術裝備部門領導、專家、校長、教師及企業代表近五百人齊聚蘇州。其中，由杭州市教育技術中心主任張慧慧主持的，以“裝備改變命運，技術引領創新”為題的交流論壇也是重要議題之一。杭州第二中學信息中心主任裘鑫、上海七寶中學副校長陳升日、杭州市新城實驗小學校長閔群、西湖區教育信息與裝備中心主任童兆平、杭州市上城區教育學院書記、上城區教育信息資源中心主任李敏，從一線角度出發，同與會嘉賓共話裝備為教育帶來的改變。
“揚長補短的特色信息化建設可以讓學校彎道超車。”杭州新城實驗小學校長閔群分享了該校的經驗，“因此在數字化基礎建設完成后，進一步挖掘信息化特色建設，如智能點讀筆，錄音、電鍍、翻譯、網絡同步下載，臺階、長廊、墻面、窗戶都成為用點讀筆學習的用武之地，充分滿足了孩子好奇心及探知欲。”據閔群校長介紹，作為杭州信息化建設的典型案例學校，該校還十分重視教師對新科技應用的活力，讓年輕教師托起信息化應用的大旗。
杭州新城實驗小學校長閔群
杭州市上城區教育學院數據、上城區教育信息資源中心主任李敏，分享了上城區在信息技術的支持下，實現“切適教育”的經驗。在上城區，每個孩子都有一個不同的課表，讓學生發揮自己的興趣愛好，可以選擇自己喜歡的課程。能夠對學生做出正確的評定，源于大量數據的收集，而這些基礎數據由來就是將教學內容全部數字化。
杭州市上城區教育學院數據、上城區教育信息資源中心主任李敏
但是這些重要的數據應該存儲在本地云還是外部云上呢?上海七寶中學副校長陳升日認為，現在需要的云應該擁有私有云的計算能力和外部云的擴展能力。教育數據是學校的無形資產，業務數據、過程數據應在私有云的保護下保存應用;而豐富擴展能力，如一卡通和人工智能等大數據的應用，能讓數字化校園進一步發揮“感知”的作用。
上海七寶中學副校長陳升日
獲取數據的目的是為了給教育教學帶來幫助，因此能否應用好數據成為了關鍵。杭州二中的“攬慧工程”給與會者帶來了不小的啟發。據該校信息中心主任裘鑫介紹，攬者是擁有先進教育裝備，而慧者是用好教育裝備。新課程新高考的背景下，為了保障學校的教學初衷，走課選課系統孕育而生，在信息技術的支持下，根據學生性格、愛好等幫助學生排布相應的選修課程。通過學生選課學習，讓學生得到國內國際大獎數十個，二中中考成績整體提升。裘鑫認為這些是通過軟件分析才能得出有效數據，這樣看來軟件可謂是教育裝備中的重中之重。
杭州二中信息中心主任裘鑫
從這些學校的分享中，我們看到了教育裝備為教育教學帶來的改變，而這也與教育裝備部門的支持與指導是密不可分的。“把教育裝備選擇權給學校，學校提需求，我們給建議。”西湖區教育信息與裝備中心主任童兆平分享了當地裝備工作的經驗。“而加強培訓交流，讓設備提交使用率并有效服務于教學，也是裝備配置的重要一環，因此西湖區實施考核機制，驗證通用產品外的裝備使用能效，如果考核不通過，會影響次年的計劃外裝備采購額。此外，資源共享是讓全部的資源同步共享，比如錄播資源、遠程教學等等。”在他看來，教育裝備管理部門要做的還很多，以上才是冰山一角。
西湖區教育信息與裝備中心主任童兆平
