榆林市圍繞建設“教育強市”目標，不斷加快教育信息化建設步伐，持續加大投入力度，通過推進信息化基礎設施建設、完善管理機制、提升應用能力等舉措，著力推動全市教育信息化建設邁上發展“快車道”。
中小學校園網普及率達到90%
目前，全市所有中小學校均接入了互聯網，校園網普及率達到90%;榆陽、橫山、定邊等8個縣區和市直10所學校全部實現了“班班通”，全市電子白板(觸控一體機)6459套，覆蓋81%的中小學班級;完成靖邊、綏德、米脂3縣的29個教育部“教學點數字教育資源全覆蓋”項目;市財政投資1400萬元，建成網絡教研平臺、電子圖書館、教育信息網教學資源平臺，優質教育資源達到80T……全市基本實現了“網絡進校園、電子觸控板進教室、教學資源進課堂”。
為了引導廣大教師用好新設備，營造學校出亮點、縣區創特色的良好局面，該市出臺了《榆林市教育信息化工作常規管理基本要求》和《榆林市教育信息化示范縣區、學校創建管理辦法(試行)》，確保信息化建設有序推進、工作有章可循。市電教館印發了《榆林市教育技術課題研究常規管理基本要求》，特別加強了微型課題的申報、審批工作，立項教育信息化小課題178個，把教育信息化資源建設與應用實效作為主要研究方向，使教育信息化課題研究更加規范、科學。
每年拿出1000萬元用于市直學校和南六縣信息化建設
針對縣域財政實際，把“保底不封頂”作為投入的底線，前置解決經費投入政策不明細、建設進度不平衡的問題，并設立教育信息化建設專項經費，用于教育信息化建設與運行維護。其中，市本級財政每年拿出1000萬元，集中用于市直學校和南六縣的教育信息化建設與維護。在教育信息化管理、應用方面，榆林市每年拿出200萬元用于教育信息化應用培訓，組織了“教育信息化領導力”“三通兩平臺”“新媒體新技術教學應用”“數字化教學資源和網絡學習空間構建”等5個項目的市級培訓，累計培訓一線學科教師5000多名。同時，該市還落實教育部國培計劃中小學教師信息技術應用能力提升工程，每年暑期組織教師開展“英特爾未來教育核心課程項目”培訓，累計培訓1.2萬人。
各縣區依托資源平臺，組織教師積極參加網上學習、網上教研活動，校際之間通過SNS視頻系統實現遠程交流，使教育信息化融入到學校的各項工作之中。該市每年組織開展全市中小學生信息技術操作技能競賽活動，規范了全市中小學信息技術課程開設，提高了中小學生的信息技術操作能力。其中，2015年舉辦了全市首屆中小學教師新媒體新技術教學應用大賽、微課制作大賽等，全面檢驗了市信息技術與教育教學融合水平。注重把教育信息化延伸到招生考試領域，在2011年全面推行網上報名、網上填報志愿、網上閱卷、網上查成績的基礎上，2015年又實現網上錄取，使中考實現了全程信息化管理。
