【教育裝備采購網訊】近兩年，受環境影響在學校特別是中小學教室安裝新風凈化裝置的聲音不斷。截止到2014年，全國共有學生約2.56億人，學校約50萬所。教室是學生每天課業和學習的重要場所，教室環境空氣質量的好壞直接影響學生們的健康。受環境問題影響，針對我國校園的實際情況，制定切實可行的校園空氣治理方案迫在眉睫。
中國環境科學學會室內環境與健康專家委員會委員、中國空氣凈化行業著名環境問題專家戴自祝作報告：《當前校園室內空氣環境狀況、危害、空氣質量標準及治理辦法》
中國環境科學學會室內環境與健康專家委員會委員、中國空氣凈化聯盟著名環境問題專家戴自祝在近日舉辦的校園室內空氣環境治理及節能平臺建設的論壇上介紹說：“帶有多種凈化模塊的空氣凈化器，對包括PM2.5、粉塵、花粉、異味、甲醛之類的裝修污染、細菌、過敏原等在內的污染物都有一定的凈化作用。但是，僅在室內循環運行的空氣凈化器不能解決CO2含量升高和O2含量降低等室內空氣質量的基本問題。”
不同于空氣凈化器，帶有凈化功能的新風系統可根據室內人員的呼吸需求調節送風量，將室內新風通過凈化處理后引入室內，通過熱交換形式，減少冬季和夏季的冷熱損耗，在保證室內空氣質量的情況下，最大限度的降低通風能耗。
為改善教室的空氣質量，對北京市某小學教室改造安裝了新風凈化系統
對安裝了新風凈化系統的教室和沒有安裝的教室進行了監測對比
兩種教室內PM2.5監測結果對比
