【教育裝備采購網訊】近30年，中國高校實驗室設備快速增長，特別是在貴重儀器設備方面占比已經從1996年的4.1%上升到2012的26%。在北京教育裝備論壇上，北京師范大學分析測試中心主任李崧做了報告，并引用胡繼明教授的一句話：“分析測試中心作為一種具有跨學科平臺和公用條件平臺雙重屬性的大型儀器設備共享實體，在學校教學科研，高層次人才培養和社會服務中發揮著重要作用?！?
北京師范大學分析測試中心主任李崧作報告：《專管共享體制下 分析測試中心的發展與挑戰》
“然而在規模持續快速增長的環境下，作用發揮并不理想?！崩钺轮魅螐娬{?？蒲性O施與儀器利用率和共享水平不高，部分科研設施與儀器重復建設和購置，存在部門化、單位化、個人化的傾向，閑置浪費現象比較嚴重，專業化服務能力有待提高，科研設施與儀器對科技創新的服務和支撐作用沒有得到充分發揮。
對此，李崧主任提出了相應的建議，即“專管共享，有償使用”。專人管理，保障使用時間和使用水平;專業環境，人、機、料、法、環全面質量控制，數據準確可靠;專項政策，制度保障和激勵政策，達到可持續發展。共享，集中便于體現規模優勢，好找，方便，可調配，效益最大化;開放，公共服務平臺，無院系藩籬，一視同仁;降低使用門檻。有償使用，可持續發展，防止濫用。
設備是死的，人是活的。買設備容易，能否讓設備充分發揮作用還要看用設備的人。
