3月4日下午，第一屆線下“MOOCAP(中國慕課大學先修課)教師工作坊”開幕式在清華大學附屬中學舉行。來自全國69所中學的343名教師齊聚一堂，共同學習和探討未來基礎教育與高等教育對接的新模式。MOOCAP理事會聯合理事長、清華大學副校長楊斌出席開幕式并發表了講話。
開幕式由MOOCAP理事會執行理事長、清華大學附屬中學校長王殿軍主持。來自清華大學、中國人民大學、南京大學、西安交通大學、中國科學技術大學的招生負責人作為MOOCAP理事會的常務理事，出席了本次開幕式并分享了他們對MOOCAP的認識與期待。他們相信，通過MOOCAP能夠破解當下中學學習設計過于“整齊劃一”、忽視學生個性，高考選拔唯分數導向、結果導向以及優質生源外流等難題，充分發掘學生發展的過程性評價體系，增加高中課堂的柔性和豐富性，為大學選拔適合自身價值觀和“風格”的學生提供極富價值的參考。
楊斌出席開幕式并發表講話。
MOOCAP理事會聯合理事長、清華大學副校長楊斌隨后發言。他首先積極肯定了MOOCAP對銜接中國高等教育和中等教育所發揮的作用，表示了對MOOCAP的巨大期待，未來有望通過這一新模式，使得中學的學生學習和大學的人才選拔方式轉變，更加突出其中的主動性和選擇性。
王殿軍發言。
MOOCAP理事會執行理事長、教育部在線教育研究中心副主任聶風華介紹了MOOCAP的運行平臺學堂在線以及MOOC的發展現狀。清華附中校長王殿軍結合美國的AP課程對CAP的發展軌跡和設計進行了分享。清華大學在線教育辦公室課程總監師雪霖對目前已經上線的MOOCAP課程的具體操作進行了細致講解。
活動現場。
“MOOCAP教師工作坊”設有線上、線下兩個環節，其中線上環節已于寒假期間順利結束，共有200余所中學的1100余位教師參與其中。本次線下“MOOCAP教師工作坊”持續三天，期間安排了“MOOCAP課堂觀摩及交流”“基于MOOCAP的教與學專題講座”“MOOC環境下教學方式的探討”等環節，通過試講、小組學習、成果展示等方式，保證教師們能夠全方位了解基于MOOCAP的課程教學技巧與學習思路，為服務學生的MOOCAP學習打下堅實的基礎。
