為傳達和學習全國教研工作會議及全省年度教育工作會議精神，交流各地教研工作經驗，研討教研工作的新思路、新舉措，部署2016年全省教研工作，2月25日，安徽省教科院在合肥召開了2016年全省教研室主任工作會議。各市及省直管縣教研室(教科院、所)主任(院、所長)、省教科院全體教研員近60人參加了會議。省教育廳副廳長金燕出席會議并講話。
金燕在講話中回顧了“十二五”期間安徽省基礎教育事業發展的主要成就，并明確了2016年以至“十三五”期間省基礎教育工作的主要任務和總體思路。
金燕指出，2016年及今后一段時期基礎教育工作的核心就是“全面提升教育質量，大力推進基礎教育現代化”。圍繞這一核心，要瞄準三大目標：學前教育實現有質量的普及、義務教育實現優質均衡、高中階段教育多樣化發展。要完成五項任務：謀劃“十三五”基礎教育改革和發展規劃;推進教育教學改革，全面提升教育質量;努力促進教育公平，推動基礎教育高水平發展;加快基礎教育信息化建設和應用，努力構建“智慧型”校園;推進依法治教，逐步構建基礎教育治理體系。要實施好八大工程：學前教育二期行動計劃;普通高中建設攻堅計劃;義務教育均衡發展工程;教育信息化應用工程;學校辦學標準化建設工程;學校管理標準化建設工程;基礎教育質量綜合評價工程;農村中小學教師隊伍建設工程。
金燕充分肯定了全省教研機構和教研員在省基礎教育改革與發展中所發揮的作用，同時要求，教研員除了要關注本學科的教學外，也要關注對教育宏觀問題的研究，特別是要把立德樹人的要求貫穿到教研工作的全過程。
會上，16個市及2個省直管縣的教研室(教科院、所)主任(院、所長)就各自工作的亮點和特色進行了經驗交流。
