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第三屆自制實驗教具評選結果新鮮出爐
【教育裝備采購網訊】(記者 鄧力)11月10日上午，在成都世紀城國際會展中心舉行了第三屆全國高校自制實驗教學儀器設備優秀成果頒獎儀式。經10位專家聯合評審，來自36個院校共計50件作品分獲一、二等獎，其余227件獲優秀獎。
教育部高校實驗室建設指導委員會秘書長胡今鴻宣布獲獎名單
頒獎嘉賓為獲獎嘉賓頒獎
頒獎嘉賓與獲獎代表合影
教育部高教司實驗處處長李平發表總結講話
此次自制實驗教學儀器設備展示區，設在會展中心2號場館，與全國高教儀器設備展示會同期展示。旨在加強高校間自主科研工作交流，切實提升教學能力(尤其是面向本科生教學的能力)，同時讓優秀的作品以最短的距離跟廠商進行接觸。
9號上午，評審專家團親臨各個展位聽取作品代表介紹并評分
9號上午，評審專家團親臨各個展位聽取作品代表介紹并評分
自制實驗教學儀器設備展示區人頭攢動
參展觀眾正在體驗浙江師范大學自制實驗教學儀器
中國民航大學代表向參展觀眾介紹作品
大連理工大學作品代表在評選現場前合影留念
據介紹，此次專家評審主要從實驗教學內容精彩程度、作品構思精巧程度、運用技術的先進性、實驗做法靈活性、落到實處結果的可靠性5個方面對自制教具進行綜合打分。
教育部高教司實驗處處長李平在總結講話中表示，一個好的作品必須可以運用于教學，尤其是符合人才培養過程中的的教學設計規律，本次參展作品有很好的應用前景。從高校教學長期的發展方向來看，主要有三個方面，一是建設高等教育強國必須實現實驗教學的現代化;二是學生把學到的知識轉化為技能必須通過實踐環節;三是學校領導和管理人員重視實踐教學是高等教育理念和認識成熟的重要標志。
第三屆高等學校自制實驗儀器設備評選活動，過程嚴謹認真，各個高校教師參與參與的積極性前所未有，參展代表普遍給予好評，并達成三大共識：此類活動，是對教師投身實踐教學，積極開發適合教學使用的實驗儀器設備的一種鼓勵;是高等教育學校之間相互學習、交流的平臺;是實現學校和企業進行對接的新的渠道。
據了解，此次系列評選活動，由中國高等教育學會、教育部高等學校實驗室建設指導委員會、教育部高等學校實驗室教學指導委員會、國家級實驗教學示范中心聯席會聯合主辦，中國現代教育裝備雜志社獨家承辦。整個活動有條不紊，收獲頗豐，未來可能每2年舉辦一次，以此真正推進教學進步，最終達到提升整個科研教育、實驗教育質量的目的。
