教育裝備采購網訊：GQY數字實驗室系統是針對教育信息化改革所研發的產物，是國家新課程改革和上海市二期課改的必備實驗設備。
數字實驗室系統的基本構建模式包括：配套教具、傳感器、圖形數據采集器、軟件。數字實驗室系統是利用傳感器來測量實驗數據;利用數據采集器采集實驗數據;利用電腦來分析實驗數據、得出實驗結果;利用配套教具實現更高效的實驗;利用網絡管理整個數字實驗室的教學。數字實驗室系統促進了物理、化學、生物實驗教學的進步。
GQY與教育部教學儀器研究所強強聯合，全面提供理、化、生數字實驗室解決方案。無線技術應用到傳感器、數據采集器、計算機之間，配套教具數量眾多。GQY數字實驗室解決方案的所有軟、硬件設備，產品性能已達到國際先進水平。其中獨創的手持式主機設計不僅方便了廣大學生的實驗操作，還為學校節約了大量資金(整個實驗室只需一臺PC);另外獨創的多種數據傳輸方式(集USB傳輸、以太網傳輸、無線網絡傳輸)，讓用戶徹底擺脫系統集成、布線等煩惱;完全自主研發，開放的接口，可以做到度身定制因您而變;手持主機傻瓜式設計的全中文菜單式操作，易學易用，無需為必須接受大量復雜的培訓才能操縱設備而擔心。
另外，GQY數字實驗室解決方案中強大的數字實驗室管理和數據分析軟件首次把管理的概念帶入實驗室中，提出全新的數字實驗室的概念，不僅真正意義上實現了學生與教師的互動，方便教師對學生的指導，更是讓教師輕點鼠標就可以實現對整個實驗室的控制。
GQY數字實驗室的優勢
第一，摒棄如天平、彈簧測力器、計時器這些傳統測量誤差性比較大的實驗工具，將學生徹底解放出來，減少繁瑣的數據處理，從而更加專注于實驗分析本身;
第二，迅速、精確地獲得實驗數據。數字實驗室系統將大大縮短用于實驗的時間，而且得到的數據更加精確、直觀。
第三，數字實驗室系統擺脫了學生終端的電腦束縛，可以使更多學生能使用學生終端，自己動手做實驗，從而增強學生的動手能力，更好地達到實驗目的。
第四，讓一些使用傳統實驗手段難以實現的實驗成為可能。在傳統的實驗條件下摩擦力的測量只能在黑板上“演示”。
現在，應用傳感器采集數據，摩擦力的細微變化可即時呈現于電腦屏幕上。“圓錐運動中向心力的測量”、“碰撞過程中力的分析”等許多過去中學不可能完成的實驗，利用數字實驗系統均可輕松完成。這對大中小學理化生實驗具有非常強的實用性。
