電話專訪：福州大學實驗室建設騰飛的契機——訪福州大學實驗室建設與設備管理處原處長齊孝勛老師

    福州大學創建于1958年，是一所以工為主，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發展的重點大學，福州大學也福建省唯一的 “211工程”重點建設大學。一直以來，福州大學都在致力于成為我國東南強校，為實現這個發展目標，尤其是近年來，在學校的整體建設中展現了飛躍式的成長速度。

福州大學校內風景

    為了能夠更多了解福州大學的建設情況，教育裝備采購網記者通過電話采訪了福州大學實驗室建設與設備管理處原處長齊孝勛老師，通過齊老師的介紹，對于福州大學的發展，我們獲得了更加清晰的認知。

福州大學實驗室建設與設備管理處原處長齊孝勛老師

福州大學發展現狀

    福州大學共設有24個學院、1個化學博士后流動站、4個一級學科博士點、40個二級學科博士點、14個一級學科碩士點、103個碩士點、3個專業學位授權點、15個高校教師在職攻讀碩士學位專業；擁有1個國家重點學科、1門國家級精品課程、5個國家級“211工程”重點建設學科、1個“全國理科基礎科學研究和教學人才培養基地”和23個省級重點學科，設置了64個本科專業，自建校以來，已為國家培養了博士、碩士研究生、本?？飘厴I生74000余名。

    在實驗室建設方面，福州大學現有1個化肥催化劑國家工程研究中心、1個國家級實驗室、1個國家重點實驗室培育基地、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、1個國家級實驗教學示范中心、6個省級工程研究中心、1個省高校分析測試中心、7個省重點開放實驗室，以及2個省級社科基地、4個省本科教育重點實驗室、1個設計院、72個校級研究機構。

    實驗室建設的完善，直接收獲的則是——近五年來共承擔科技項目2350多項、獲國家、省部級科技成果獎111項的可觀成果。

    另一方面，在校園基礎設施和公用服務體系的建設方面，福州大學已擁有四個校區、占地5000多畝?，F有校舍建筑面積126萬多平方米，固定資產總值達16億元。

    通過這些2007年6月份發布的最新數據，對比2006年大家一定會發現福大的進步竟是如此之快！面對這樣迅猛的發展速度，作為完成學校建設工作的關鍵職能部門，實驗室建設與設備管理處是如何運作來完成實驗室建設這樣龐大的工作任務的？

把握契機  不斷發展

    對于這個疑問，齊老師認為所有變化和發展都是因為把握住了幾個契機：一、新校區建設；二、本科教學評估；三、省政府貸款；四、50個省級示范中心的建設。

在新校區建設中實驗室硬件設施全面完善

    福州大學新校區建設歷時數年，從一期工程建設項目在2003年9月投入使用，到二期工程計劃于2007年12竣工的建設項目，學校投入在新校區建設中的資金已經高達數十億元，如此的大手筆，就是要把新校區建設成起點高、前瞻性強、富有時代氣息，令人耳目一新的可持續發展基地。

    在這項規模浩大的工程中，福州大學實現了真正的脫胎換骨——教學的軟、硬件環境全部得到了徹底的改善和提高。如果仔細觀察新校區建設項目的內容與竣工日期，就不難發現實驗教學基礎設施在新校區建設中得到了巨大的拓展，而且在過去的一年中，這種變化又是最為集中和顯著的。正如同齊老師所介紹的：學校是在按照一個學科群、一個學科群的進度在逐步建設之中。而且據悉，福州大學在今、明兩年中，仍然計劃要建立新的實驗室。

新校區實驗設施在分期建設中的情況

重視教學評估工作加強實踐教學建設

    福州大學對于本科教學評估活動極為重視，雖然在2007年下半年才會接受教育部的正式評估，但學校已經做足了充分的前期準備，并在6月份進行了為期三日的預評估活動。

    在2007年6月14日，福州大學本科教學工作水平預評估舉行了隆重的開幕式。校黨委書記陳篤彬在致辭中指出，此次本科教學評估是福州大學進一步提高教育教學質量的一次重要機遇，并希望評估專家對學校的總體辦學給予全面的指導、多提意見和建議，學校將虛心接受、積極整改，促進學校工作上新臺階。

    在預評估工作報告中提到，經過“十五”、“211工程”建設，學校在人才培養、學科建設、科技總量和成果、師資隊伍建設、基礎建設、國際和區域學術交流以及構建和諧校園等各方面工作都取得了長足的進步，并創造了多項紀錄。但學校通過對照教育部本科教學工作水平評估指標體系自評自查時，仍然發現了在本科教學工作中存在著的差距，需要采取切實可行的措施進一步予以解決。

    本科教學工作預評估于6月16日下午順利結束，在14、15日兩天，根據本科教學預評估方案安排，專家組實地參觀考察了怡山校區光催化省部共建國家重點實驗室培育基地、場致發射顯示技術教育部工程研究中心、化肥催化劑國家工程研究中心、旗山校區機電中心、計算機教學設計中心、語音實驗室、圖書館、多媒體教室及控制中心、學生宿舍及食堂等地方。

    在16日的反饋會上，預評估專家組八位專家分別就自己的預評估分工范圍內的工作做了反饋，對學校在辦學理念、辦學特色、教師授課、試卷規范、畢業設計、實踐教學、校園文化等方面提出許多寶貴的意見和建議。希望經過全校師生的共同努力，再次全面提高福州大學各方面成績，順利通過今年11月份教育部的正式評估。

    在這一系列的活動流程中，不難看出實驗室建設在評估工作中的最要地位，也正是因為這個原因，福州大學實驗室建設才會在2006年至2007年上半年這段時間里集中顯現出巨大的成就。對于此次預評估，也同樣可以說是福州大學實驗室建設工作將在下半年繼續前進的一個有力契機。

省政府的支持和示范中心的建設

    石油化工、機械制造、電子信息是福建省的三大支柱產業，而福州大學的學科專業是與之聯系最為緊密的。從另一方面來講，在福建省的科技進步、經濟發展中，福州大學的貢獻是有目共睹的。因此上，福建省政府對于福州大學的實踐教學建設也是非常關注的，在建設資金的投入上也為福州大學提供了各種契機。

    2006年4月根據福建省教育廳閩教科[2006]7號文件通知，福州大學共獲得三個福建省高校重點實驗室的立項建設。這三個重點實驗室分別為：福建省高校光電子與信息顯示技術重點實驗室、福建省高校工程結構重點實驗室、福建省高校離散數學與信息安全重點實驗室。這是福建省教育廳為加快高校創新平臺建設、提高高?？萍紕撔履芰?，首次設立的該類重點實驗室。

福州大學科研項目評審會

    另外，根據福建省的優惠政策，獲得省級重點實驗室資格，就可以獲得25萬元的獎勵資金；而獲評國家級實驗中心評定的，將獎勵50萬元資金。

    省教育廳還組織了高?；A課教學實驗室二期建設的改造工程，凡是申報的工程項目通過專家組給予認定的單位，經省教育廳審批確認后，就可以得到項目投入總額的12%作為獎勵。

    事實證明，福建省政府的這一系列舉措也是推進福州大學實驗室建設快速發展的一大動力。

    對福州大學來說，2006年可以說是實驗室建設喜獲豐收的一年：在2007年1月，根據福建省人民政府的通報，全省共有198項科技成果獲2006年度福建省科學技術獎，其中一等獎9項，二等獎58項，三等獎131項。福州大學則獲得9項福建省科學技術獎，其中一等獎1項，二等獎4項，三等獎4項。

    而2007年02月，接福建省教育廳通知，福州大學化學化工實驗教學示范中心、機械基礎實驗教學示范中心、經濟管理實驗教學示范中心等三個實驗室又被評選為福建省省級高等學校實驗教學示范中心。

親身坐鎮  保證重點實驗室建設順利實施

    為了能夠作好各重點實驗室項目建設，齊孝勛老師與各相關部門領導親自坐鎮重點實驗室建設管理委員會。在數據挖掘與信息共享教育部重點實驗室的建設中，他就是委員會的重要成員。

    數據挖掘與信息共享教育部重點實驗室依托于福州大學，是教育部與福建省人民政府省部共建的重點開放實驗室，2004年3月立項建設，并于2006年初正式建成、開放運行。

    近年來實驗室承擔了一系列國家“863”計劃、“973”前期研究專項、國家自然科學基金、國家科技攻關、國際合作等國家級和省部級重大科研項目等研究和開發任務，有科研項目24個，在研經費達1080萬元。實驗室啟動建設以來，共獲國家科技進步二等獎1項（2005年）、福建省科技進步一等獎1項（2005年）、二等獎2項、三等獎3項（2004年）。

    2006年對于福州大學可以說是具有特殊意義的一年，僅從其實驗室建設與立項的情況，就可以明白福州大學的發展勢頭是如何的強勁。齊老師作為學校巨大變化的見證者與參與者，非常真實地描述了當今福州大學的現狀，并以建設者的眼光引導我們看清了福州大學飛速前進的動力與契機。

    希望福州大學將這種騰飛的勢頭持續下去，早日實現成為我國東南強校的宏愿！

                                                                        撰稿  籽言